Programme de travail de la semaine du 6 avril au 9 avril (et pendant les vacances) - GROUPE 1
Nicolas - Anna - Lucile - Elisa - Eyoub - Eloïse - Victor - Romain - Maelys - Erije
FRANÇAIS
Rédaction :
Corriger et taper le texte sur le sujet suivant : « En 2040, j’aurai 30 ans. Quelle sera ma vie familiale, professionnelle, géographique, philosophique, mes engagements politiques…. » J’écris au futur, j’ordonne mes idées, le verbe faire est toujours interdit.
Écrire et m’envoyer le sujet de Littéo, p 116 : « Le Petit Poucet observe la scène depuis sous le lit. Raconte à sa place : « Nous étions sous le lit mes frères et moi quand l’Ogre entra. Sa femme était affolée, car elle avait peur qu’il ne nous découvre. L’Ogre…. » Tu dois écrire à l’imparfait et passé simple, respecter l’ambiance de Charles Perrault. Tu es le Petit Poucet donc le récit sera à la première personne du singulier et du pluriel. Décris ce qui se passe dans ta tête. Tu es le héro.
Lecture :
Lire « La chèvre de M. SEGUIN » et répondre aux questions de lecture. Ce sera un DM, c’est à dire, un Devoir à la Maison que tu me rendras le 26 avril.
Littéo, p117, 118, 119. Réponds aux questions de la page 120. c’est un DM
Poésie :
Copie sans faute et de ta plus belle écriture dans ton cahier de poésie, l’extrait suivant de « la Chèvre de M. Seguin ». Apprends-le par cœur pour le 26 avril.
« Quand la chèvre blanche arriva dans la montagne, ce fut……..débordant de sucs capiteux. »
Coloriage si vous le voulez
+ 1 roman ou 2 à lire pendant les vacances
adresse courriel de la classe : classevmarion2020 [at] gmail.com
adresse du site de l’école : école Paul Bert Grenoble
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Programme de travail de la semaine du 6 avril au 9 avril (et pendant les vacances) - GROUPE 2
Daniel - Farah - Moustapha - Anaïs - Clivia - Aliocha - Ilias - Samy Younès - Inès - Nour - Peter
FRANÇAIS
Rédaction :
Corriger et taper le texte sur le sujet suivant : « En 2040, j’aurai 30 ans. Quelle sera ma vie familiale, professionnelle, géographique, philosophique, mes engagements politiques…. » J’écris au futur, j’ordonne mes idées, le verbe faire est toujours interdit.
Lecture :
Lire « La chèvre de M. SEGUIN » et répondre aux questions de lecture. Ce sera un DM, c’est à dire, un Devoir à la Maison que tu me rendras le 26 avril.
Poésie :
Copie sans faute et de ta plus belle écriture dans ton cahier de poésie, l’extrait suivant de « la Chèvre de M. Seguin ». Apprends-le par cœur pour le 26 avril.
« Ah ! Qu’elle était jolie la chèvre de M. Seguin……….qui vous écorche le cou. » »
Orthographe :
Écris les GN au pluriel sans faute avec la règle.
Colorie le coloriage magique.
MATHEMATIQUES : Tu poseras TOUTES les opérations pour 14, 15, 18.
N°12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 page 83
Coloriages magiques
+ 1 roman à lire pendant les vacances
adresse courriel de la classe : classevmarion2020 [at] gmail.com
adresse du site de l’école : école Paul Bert Grenoble
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Programme de travail de la semaine du 6 avril au 9 avril (et pendant les vacances) - GROUPE 3
Iliane - Martini - Daniella - Sarah
FRANÇAIS
Rédaction :
Corriger et taper le texte sur le sujet suivant : « En 2040, j’aurai 30 ans. Quelle sera ma vie familiale, professionnelle, géographique, philosophique, mes engagements politiques…. » J’écris au futur, j’ordonne mes idées, le verbe faire est toujours interdit.
Lecture :
Lire « La chèvre de M. SEGUIN » et répondre aux questions de lecture. Ce sera un DM, c’est à dire, un Devoir à la Maison que tu me rendras le 26 avril.
Poésie :
Copie sans faute et de ta plus belle écriture dans ton cahier de poésie, l’extrait suivant de « la Chèvre de M. Seguin ». Apprends-le par cœur pour le 26 avril.
« Ah ! Qu’elle était jolie la chèvre de M. Seguin……….qui vous écorche le cou. » »
Orthographe :
Écris les GN au pluriel sans faute avec la règle.
Coloriages magiques
MATHEMATIQUES : Tu poseras TOUTES les opérations pour 14, 15, 18.
N°11, 12, 14, 15, 16, 17, 18 page 83
Coloriages magiques
+ 1 roman à lire pendant les vacances
adresse courriel de la classe : classevmarion2020 [at] gmail.com
adresse du site de l’école : école Paul Bert Grenoble
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